Online Seminare-10 Punkte für mehr Interaktion

1.Ich zeige Ihnen mehr aus meinem Umfeld. Die ersten Male wollte ich natürlich perfekt sein und hatte einen virtullen Hintergrund. Inzwischen bin ich jedoch der Ansicht, dass ich – genau wie die Teilnehmer*innen  auch mehr aus meiner Umgebung zeige.  Ich lade Sie kurz virtuell in meine Umgebung. Das schafft Vertrauen und die Grundlage des Arbeitens auf Augenhöhe.

2.Seitdem ich nicht mehr mit virtuellem Hintergrund arbeite, steht für diverse Themen auch ein Flipchart hinter mir. Um hiermit arbeiten zu können, muß ich den starren Raum hinter dem Computer verlassen. Die Antworten der Teilnehmer*innen schreibe ich dann auf das Flipchart. Das ist eine coole Sache ür alle Beteiligten, da ich zur Interaktion der Gruppe beitrag. Das nutzen analoger Techniken war und ist hier mein Erfolg!

3.Gern lasse ich die Teilnehmer*innen am Anfang des Seminare kurz vorstellen. Gute Erfahrungen habe ich damit gemacht. Ich bitte jeden Teilnehmer*in sich anhand seines Lieblingsgegenstandes auf dem Schreibtisch vorzustellen. Die Eigenschaften und Merkmale, die der Gegenstand aufweist sollen mit in die eigene Vorstellung benommen werden.

4.Zu Beginn meiner Online Seminartätigkeit habe ich den Chat nur für kurze Mitteilungen genutzt. In den vergangenen Meetings habe ich auch Fragen, wie “ Was fällt Ihnen zum Thema xyz ein?“ , Welche Synonyme verbinden Sie mit Wort xyz…? Meines Erachtens schafft das auch Vertrauen und beflügelt die Interaktion in den Seminaren.

5. Gern nutze ich in Webex das Whiteboard für gemeinsame Aktivitäten. Gern lasse ich hier anhand eines Stimmungsbarometers nach den Pausen dei Stimmung durch einen Punkt auf der Skala anzeichnen. Sollte am Seminartag irgendetwas zu feiern sein, dann schreiben die Teilnehmer*innen auch schon mal die Glückwünsche darauf!

6.Zur Vertrauensbildung arbeite ich am Anfang von einem Seminartag gern mit kleinen Gruppen a 2 Personen. Die teile ich in einen Breakoutroom ein. Dort können Sie in einem gechützten Raum Ihre erste Aufgabe bearbeiten. Beide präsentieren dann im Anschluß ihre Antworten vor der gesamten Gruppe. Mit dieser Gruppenarbeit habe ich die vergangenen 1,5 Jahre in Online  Seminaren nur gute Erfahrung gemacht. Das Vertrauen unter einander und die Bereitschaft zur Mitarbeit steigt.

7.Gern nehme ich mich als Moderatorin auch einmal zurück : Ich blende mein Bild und Ton aus und gebe der gesamten Gruppe die völlige Eigenverantwortung. Vorher stecke ich jedoch einen Zeitrahmen ab. Meistens beläuft es ich auf 10-15 Minuten. Die Erfahrung hat gezeigt, dass sich recht schnell in der Gruppe jemand findet, der die „Führung “ übernimmt und die Gruppe zum Ergebnis bringt. So muß jede(r) mit machen, die Gruppe wird im Zusammenhalt gestärkt und die Teilnehmer*innen entdecken oft auch ganz andere Charaktereigenschaften an sich, die sie in Zukunft positiv für sich nutzen können.

8.Gruppenarbeit in größeren Gruppen mit 5-7 Personen. Hier habe ich gute Erfahrung mit dem Einteilen in Breakoutrooms gemacht. Gleich am Anfang legen wir mit der jeweiligen Gruppe den Moderator fest. Hier ist die Leitung einer Gruppe und das Führen dieser zum Erreichen dieser Aufgabe vom Moderator gefragt! Meistens erarbeitet jede Gruppe eine andere Aufgabe. Die Ergebnisse werden im Plenum zusammengetragen. So haben wir im gleichen Zeitfenster 2 Aufgaben gelöst. Einer aus jeder Gruppe stellt dann das Ergebnis vor. Gemeinsame Erfolgserlebnisse beim Erreichen eines Ziels bringen Begeisterung für das Thema!

9. Für meine zukünftigen Online Seminare im kommenden Jahr habe ich mir vorgenommen,  jeder Teilnehmerin, etwas zu verschicken, was sich auf das Thema bezieht. Diese Freude hierüber soll gleichzeitig auch eine Vorbereitung für unser Treffen sein.

10.Zur weiteren Teilnehmer*innenaktvierung setze ich auch ein Quiz ein.